学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中，儿童-广东自考网

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2024年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2024.10 是否有答案：有

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试题序号

21

学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中，儿童可随之获得不同的教育信息和生活的经验、行为规范，体现了学前儿童家庭教育的（）。

A、情感性
B、全面性
C、稳定持久性
D、权威性

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推动儿童心理发展的根本原因与动力是（）。

A、儿童的需要
B、儿童心理的内部矛盾
C、儿童的激情
D、儿童的能力

简述政治制度对学前教育的制约。

研究者凭借自身的感觉器官和其他辅助工具，有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象，这种研究方法是（）。

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

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